1.
Hasyim H, Mauliana NS. Pengaruh Metode Role Playing terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiah. PGMI FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS BILLFATH [Internet]. 2022Nov.18 [cited 2024May27];3(02):164-71. Available from: https://journal.stitaf.ac.id/index.php/ibtida/article/view/363