Hasyim, H. and Mauliana, N. S. (2022) “Pengaruh Metode Role Playing terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Ibtidaiah”, IBTIDA’, 3(02), pp. 164-171. doi: 10.37850/ibtida.v3i02.363.