Hidayati, Zuhriyyah, Jevi Candra Dinata, and Muhammad Subhan. 2022. “Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together Terhadap Kemampuan Diskusi Peserta Didik Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam ”. IBTIDA’ 3 (1), 98-111. https://doi.org/10.37850/ibtida.v3i1.299.