Hidayati, Z., Dinata, J. C., & Subhan, M. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together terhadap Kemampuan Diskusi Peserta Didik Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam . IBTIDA’, 3(1), 98-111. https://doi.org/10.37850/ibtida.v3i1.299