Ahmad Isroil, Ilyas, and Rahmad Heri Prasetyoadi. 2021. “Pembelajaran Persamaan Trigonometri Berbantuan Desmos Dengan Model Pembelajaran Probem Based Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik”. CENDEKIA 13 (02), 136-43. https://doi.org/10.37850/cendekia.v13i02.210.