Eli Mufidah. (2017). Pengembangan Perangkat Pembelajaran yang Berorientasi pada Kemampuan Berpikir Kritis dengan Model Inkuiri Terbimbing untuk Mereduksi Miskonsepsi Siswa pada Materi Bunyi. CENDEKIA, 9(02), 157-180. https://doi.org/10.37850/cendekia.v9i02.57