Ahmad Isroil, Ilyas, & Rahmad Heri Prasetyoadi. (2021). Pembelajaran Persamaan Trigonometri Berbantuan Desmos dengan Model Pembelajaran Probem Based Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. CENDEKIA, 13(02), 136-143. https://doi.org/10.37850/cendekia.v13i02.210