Membentuk Nilai Agama dan Moral Melalui Film Upin Ipin dengan Analisis Semiotik
Abstract
This study aims to find out how the content in the upin ipin animated Ramadan strains episode can shape the religious and moral values of early childhood. This research uses a qualitative approach with Roland Barthes' semiotic analysis. Data collection techniques include observation, interviews and documentation. The data analysis technique is carried out systematically, starting with data collection, semiotic analysis and drawing conclusions. The results of the study are that the animation of upin ipin episodes of Ramadan strains has seven values that help form children's religious and moral values including politeness, prayer and recitation, things that break fasting, increase practice in the month of Ramadan, prayer for breaking the fast and intention of fasting, saying hello, and singing the Hijriyah month. This upin ipin episode of Ramadan strains is very appropriate to be used as an example and watched by a wide audience with the hope that moral and religious values can be conveyed in a simple way and can be well received by early childhood, especially parents and families. The animated film Upin Ipin episodes of Ramadhan strains deserves to be watched by all groups, young people and adults alike in the hope that the impression of religious and moral values from this animation can be conveyed and well received.
Downloads
References
A. Ratna S. Hutasuhur. (2020). Analisis Pengaruh Film Nussa Dan Rara Terhadap Empati Anak Usia Dini Di Kota Padang. Jurnall Pendidikan Tambusai, 4(2), 1237–1246.
Age, J. G., & Hamzanwadi, U. (2020). Perilaku Sosial Emosional Anak Usia Dini. Jurnal Golden Age, 4(01), 181–190. Https://Doi.Org/10.29408/Jga.V4i01.2233
Agus Salim Syukran, A. S. S. (2019). Fungsi Al-Qur’an Bagi Manusia. Al-I’jaz : Jurnal Studi Al-Qur’an, Falsafah Dan Keislaman, 1(2), 90–108. Https://Doi.Org/10.53563/Ai.V1i2.21
Aini, N. (2023). Pesan Dakwah Dalam Film Animasi Nussa Dan Rara Episode 1-5 (Analisis Semiotika Roland Barthes). Mukasi: Jurnal Ilmu Komunikasi, 2(1), 1–10. Https://Doi.Org/10.54259/Mukasi.V2i1.1314
Ali, A., Eq, N. A., & Suhartini, A. (2022). Kecerdasan Spiritual Santri Melalui Puasa: Studi Kasus Pada Santri Pondok Pesantren Ummul Quro Al-Islami Leuwiliang Bogor Puasa Ramadhan. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 4, 1. Https://Doi.Org/10.47476/Reslaj.V4i1.444
Amaliati, S. (2020). Pendidikan Karakter Perspektif Abdullah Nashih Ulwan Dalam Kitab Tarbiyatul Aulad Fil Islam Dan Relevansinya Menjawab Problematika Anak Di Era Milenial. Child Education Journal, 2(1), 34–47.
Aulia, A. P., & Napitupulu, D. S. (2022). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Film Cinta Subuh ( 2022 ) Karya Sutradara Indra Gunawan. Jurnal Studi Pendidikan Islam, 19(2), 166–180.
Bangsawan, I., Ridwan, R., & Oktarina, Y. (2021). Tanggung Jawab Orang Tua Terhadap Anak Usia Dini Dalam Tunjuk Ajar Melayu Karya Tenas Efendy. Kindergarten: Journal Of Islamic Early Childhood Education, 4(2), 235–244. Https://Ejournal.Uin-Suska.Ac.Id/Index.Php/Kindergarten/Article/View/13284
Chan, C. W. (2020). Moral Education In Hong Kong Kindergartens: An Analysis Of The Preschool Curriculum Guides. Global Studies Of Childhood, 10(2), 156–169. Https://Doi.Org/10.1177/2043610619885385
Dalam, H., Qur, A. L., Dan, A. N., & Hadis, A. L. (2023). Hisab Rukyat Untuk Penentuan Awal Bulan Hijriah Dalam Al Qur’an Dan Al Hadis. Sanamul Qur’an, 4, 1–23.
Fachrurrazi, S. (2021). Aplikasi Tata Cara Berwudhu Menurut 4 (Empat) Mazhab Berbasis Android. Jurnal Teknologi Terapan And Sains 4.0, 4. Https://Ojs.Unimal.Ac.Id/Tts/Article/View/4708
Fathor Rozi, Baharun, H., & Badriyah, N. (2021). Representasi Nilai-Nilai Karakter Sebagai Role Model Dalam Film “Arbain” : Sebuah Analisis Semiotik. Tadris: Jurnal Pendidikan Islam, 16(2), 436–452. Https://Doi.Org/10.19105/Tjpi.V16i2.4842
Fatriyah, F., Adhi Prasetyo, S., & Ardiyanto, A. (2020). Daya Tangkap Siswa Terhadap Pesan Moral Dan Nilai Karakter Pada Film Animasi Moana. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 3(2), 303. Https://Doi.Org/10.23887/Jippg.V3i2.28994
https://www.youtube.com/watch?v=u_QPuwowKo8
Karima, N. C., Ashilah, S. H., Kinasih, A. S., Taufiq, P. H., & Hasnah, L. (2022). Pentingnya Penanaman Nilai Agama Dan Moral Terhadap Anak Usia Dini. Yinyang: Jurnal Studi Islam Gender Dan Anak, 17(2), 273–292. Https://Doi.Org/10.24090/Yinyang.V17i2.6482
Kinanti, S., & Rifa’i, A. B. (2022). Analisis Semiotika Nilai-Nilai Moral Agama Pada Film Tarung Sarung. Journal Of Islamic Social Science And Communication (Jissc) Diksi, 1(01), 38–52. Https://Doi.Org/10.54801/Jisscdiksi.V1i01.77
Kurniawati, N., & Ardiansyah, Rahmat Yahya. (2022). Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Ibu Terhadap Pengetahuan Ibu Tentang Menu Berbasis Pangan Lokal Untuk Pencegahan Kejadian Stunting. Pengembangan Ilmu Dan Praktik Kesehatan, I(8.5.2017), 2003–2005.
Masrur, M. S., & Amri, A. (2021). Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Film Animasi Nussa Episode Sholat Itu Wajib. Palapa, 9(1), 55–75. Https://Doi.Org/10.36088/Palapa.V9i1.984
Mawahda Iskandar, N., Vera, S., Raharusun, A. S., Hadis, J. I., Ushuluddin, F., Sunan, U., Djati Bandung, G., Al-Qur’an Dan Tafsir, J. I., Uin, U., Gunung, S., & Bandung, D. (2022). Konsep Akhlak Dalam Perspektif Hadis Nabi Menggunakan Metode Tematik. Gunung Djati Conference Series, 8, 294–303.
Musthofa, M. W. (2020). Model Matematika Mizanul Amal: Kalkulasi Pahala Dan Dosa Dari Amal Perbuatan Seorang Muslim. Al-Banjari : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman, 19(2), 275. Https://Doi.Org/10.18592/Al-Banjari.V19i2.3417
Nurwita, S. (2019). Analisis Nilai-Nilai Agama Dan Moral Anak Usia Dini Dalam Tayangan Film Kartun Upin Dan Ipin. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(2), 506. Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V3i2.252
Purnama, M. N. A. (2020). Nilai-Nilai Pendidikan Moral (Santun Dan Hormat Pada Orang Lain) Dalam Film Animasi Nussa Dan Rara (Dalam Episode Kak Nussa). Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 2(1), 38–48. Https://Doi.Org/10.37680/Scaffolding.V2i1.279
Putri, R., Murtono, M., & Ulya, H. (2021). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Film Animasi Upin Dan Ipin. Jurnal Educatio Fkip Unma, 7(3), 1253–1263. Https://Doi.Org/10.31949/Educatio.V7i3.1401
Putrihapsari, R., & Dimyati, D. (2021). Penanaman Sikap Sopan Santun Dalam Budaya Jawa Pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 2059–2070. Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V5i2.1022
Rahim, U. A. (2019). Doa Sebagai Komunikasi Transedental Dalam Prespektif Komunikasi Islam. 2(1).
Ramadhini, F., & Padangsidimpuan, I. (2021). Analisis Nilai-Nilai Moral Dan Agama Anak Usia Dini Dalam Tayangan Film Kartun Nusa Dan Rara (Vol. 09).
Rusydi Rasyid, M., Tahir, Y., Inayah, N., Patiung, D., & Nurhidayat Thahir, I. (2022). Penerapan Metode Bercerita Dalam Meningkatkan Pengetahuan Berpuasa Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Sipakalebbi, 6(2), 105–116. Https://Doi.Org/10.24252/Sipakallebbi.V6i2.34532
Sabani, F. (2019). Perkembangan Anak - Anak Selama Masa Sekolah Dasar (6 - 7 Tahun). Didakta: Jurnal Kependidikan, 8(2), 89–100.
Suryabudi, Y. A., Hendrian, H., Pratama, H. K., Abdullah, M. R., & Sabila, U. H. (2022). Pentingnya Pendidikan Al-Qur’an Pada Anak Usia Dini Di Pppa Raudhatul Jannah. Tsaqofah, 2(1), 113–125. Https://Doi.Org/10.58578/Tsaqofah.V2i1.268
Suwarti, S., Pamungkas, J., & Muthmainah, M. (2023). Penanaman Nilai Religius Dalam Kegiatan Menyanyi Lagu Islami Pada Anak Di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 863–875. Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V7i1.3650
Taqiyuddin, M., Nordin, R., Seriayuna Sa’don Zubir, Ilmu, I., Dalam, P., Islam, P., Amrullah, K., Khakim, U., Hadi, S., Sidik, A., Huringiin, N., Yasmin, A., Akademia, P., Pemilihan, B., Pendidikan Bagi Murid, B., Khas, B., Pembelajaran, B., Ibrahim, R., Yasin, M. H. M., … Wightman, M. B. (2021). Memahami Hak Sesama Muslim (H.R Bukhori Muslim Dalam Kitab Riyadhus Sholihin) Nurul Qomariya & Nahdiyah Stiq. Malaysian Journal Of Social Sciences And Humanities (Mjssh), 3(1), 15. Https://Doi.Org/10.7275/Mq9f-
Trisnawati, W., & Sugito, S. (2020). Pendidikan Anak Dalam Keluarga Era Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 823–831. Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V5i1.710
Westri, Z., & Pransiska, R. (2021). Analisis Nilai-Nilai Agama Dan Moral Anak Usia Dini Pada Film. Jurnal Golden Age, 5(02), 221–232. Https://Doi.Org/10.29408/Jga.V5i01.3497
Yanti, D., & Al ‘Afuw, N. F. (2022). Smart Parenting Dalam Mengasah Hafalan Al-Quran Anak Usia Dini. E-Jurnal Aksioma Al-Asas, 3(1). Https://Doi.Org/10.55171/Jaa.V3i1.640
Yoga, S. (2019). Perubahan Sosial Budaya Masyarakat Indonesia Dan Perkembangan Teknologi Komunikasi. Jurnal Al-Bayan, 24(1), 29–46. Https://Doi.Org/10.22373/Albayan.V24i1.3175
.png){kind=logo}
